-Öğrencilerin bireysel gereksinim ve özelliklerine göre öğretim sürecini tasarlamak gerektiğini
-Öz yönelimin nasıl sağlanacağını
22 Aralık 2010 Çarşamba
21 Aralık 2010 Salı
MODÜL 6 ÖĞRENDİKLERİM
1- Her öğrencinin bireysel gereksinim ve özelliklerine göre öğretim sürecini tasarlamak gerektiğini
2-Öğrenmeyi destekleyici araçların yapılması gerektiğini
3-öğrenme örneklerini
öğrendim..
2-Öğrenmeyi destekleyici araçların yapılması gerektiğini
3-öğrenme örneklerini
öğrendim..
MODÜL 5 ÖĞRENDİKLERİM
1- değerlendirme stratejileri ve araçlarını nasıl hazırlayacağımı
2- öğrenme örneklerini hazırlamayı
3- değerlendirme araçlarının ne gibi özellikte olması gerektiğini
öğrendim...
2- öğrenme örneklerini hazırlamayı
3- değerlendirme araçlarının ne gibi özellikte olması gerektiğini
öğrendim...
modül 4'te öğrendiklerim
etkili proje tasarımı hazırlamayı,
wiki sekmesini kullanmayı,
deneyimlerimiziweb günlüğünde yapmayı,
bir öğrenci gibi düşünerek etkinlikler hazırlamayı,
21.yy. için gerekli olan becerileri,
öğrenme sürecinde planlamanın önemini öğrendim.
wiki sekmesini kullanmayı,
deneyimlerimiziweb günlüğünde yapmayı,
bir öğrenci gibi düşünerek etkinlikler hazırlamayı,
21.yy. için gerekli olan becerileri,
öğrenme sürecinde planlamanın önemini öğrendim.
modül 6 da öğrendiklerim
öğrenmeyi destekleyici araçları hazırlamayı,
öz yönelimin nasıl hazırlanacağını,
öğrenme örneklerini ve değerlendirme araçlarını,
öğretim süreçlerini öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre düzenlemenin yollarını öğrendim.
öz yönelimin nasıl hazırlanacağını,
öğrenme örneklerini ve değerlendirme araçlarını,
öğretim süreçlerini öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre düzenlemenin yollarını öğrendim.
modül 5'te öğrendiklerim
değerlendirme stratejileri ve araçlarını nasıl hazırlayacağımı,
öğrenme örneklerini hazırlamayı,
değerlendirme araçlarının ne gibi özelliklere sahip olması gerektiğini öğrendim.
öğrenme örneklerini hazırlamayı,
değerlendirme araçlarının ne gibi özelliklere sahip olması gerektiğini öğrendim.
20 Aralık 2010 Pazartesi
modül 6 da öğrendiklerim
her öğrencinin bireysel gereksinim ve özelliklerine göre öğretim sürecini tasarlamak gerektiğini ve bu doğrultuda destek sağlamak gerektiğini öğrendim.
bu şekilde öğretim sürecinin tasarlanması öğrencilerin öz güvenlerinin gelişmesi ve bağımsız öğrenenler olması açısından son derece önemlidir.
bu şekilde öğretim sürecinin tasarlanması öğrencilerin öz güvenlerinin gelişmesi ve bağımsız öğrenenler olması açısından son derece önemlidir.
modül 5 te öğrendiklerim
1- değerlendirme araçlarının proje uygulama sürecinde farklı zamanlarda farklı şekillerde uygulanması gerektiğini
2- Öğrenci merkezli değerlendirme sistemleri 21.yy becerilerine olduğu kadar içeriğe de odaklanılması gerektiği
3-Değerlendirme araçlarının ne gibi özelliklere sahip olması gerektiğini öğrendim
2- Öğrenci merkezli değerlendirme sistemleri 21.yy becerilerine olduğu kadar içeriğe de odaklanılması gerektiği
3-Değerlendirme araçlarının ne gibi özelliklere sahip olması gerektiğini öğrendim
modül 6 da öğrendiklerim
-öz yönelimin nasıl sağlanabileceği
-öğrenmeyi destekleyici araçları hazırlamayı
-öğrenmeyi destekleyici araçları hazırlamayı
modül 5'te öğrendiklerim
-değerlendirme stratejileri ve değerlendirme araçlarını hazırlama ve uygulama
-öğrenme örnekleri hazırlama ve ünite planını geliştirme
-öğrenmede bireysel farklılıkları olan öğrencilere etkili bir öğrenmenin uygulanmasında izlenecek yollar
-öğrenme örnekleri hazırlama ve ünite planını geliştirme
-öğrenmede bireysel farklılıkları olan öğrencilere etkili bir öğrenmenin uygulanmasında izlenecek yollar
Modül 4 te öğrendiklerim
Ünitenin öğrenme amaçlarına yönelik bir öğrenme örneği hazırlamayı ve doğru teknolojinin doğru biçimde kullanılmasını öğrendim
19 Aralık 2010 Pazar
MODÜL 6: ÖĞRENDİKLERİM
- Öğrenme örneklerini ve değerlendirme araçlarını,
- Öğrencilerin öz-yönelimli olmalarının nasıl sağlanabileceğini,
- Öğretim süreçlerini öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre düzenlemenin yollarını,
- Öğrenci öz-yönelimi için değerlendirme araçları hazırlamayı,
- Öğrenmeyi desteklemeye yönelik malzemeler hazırlamayı öğrendim.
MODÜL 5: ÖĞRENDİKLERİM
- Proje planları, denetim listeleri ve değerlendirme tabloları hazırlamayı, (Değerlendirme araçları geliştirmeyi)
- ">
- Öğrencilerin daha derin düşünebilmelerine ve kendi kendilerine öğrenip öğrenmediklerini değerlendirmelerine olanak tanıyan sorular hazırlamayı,
- Hedefler belirleme, görevler tanımlama yöntemlerini,
- ">
- Öğrenme sürecindeki güçlükleri belirlemek, bunları ortadan kaldırmaya yönelik stratejileri kullanmayı öğrendim.
15 Aralık 2010 Çarşamba
modül 4 te öğrendiklerim
BİR ÖĞRENCİ GİBİ DÜŞÜNEREK ETKİNLİKLER HAZIRLAMAYITEKNOLOJİYİ ETKİLİ BİR ŞEKİLDE KULLANMAYIWİKİ SAYFALARINI VE BLOGLARDA TARTIŞMAYI21.YY İÇİN GEREKLİ OLAN BECERİLERİÖĞRENME SÜRECİNDE PLANLAMANIN ÖNEMİNİ
MODÜL 4 TE ÖĞRENDİKLERİM
BİR ÖĞRENCİ GİBİ DÜŞÜNEREK ETKİNLİKLER HAZIRLAMAYI
TEKNOLOJİYİ ETKİLİ BİR ŞEKİLDE KULLANMAYI
WİKİ SAYFALARINI VE BLOGLARDA TARTIŞMAYI
21.YY İÇİN GEREKLİ OLAN BECERİLERİ
ÖĞRENME SÜRECİNDE PLANLAMANIN ÖNEMİNİ
TEKNOLOJİYİ ETKİLİ BİR ŞEKİLDE KULLANMAYI
WİKİ SAYFALARINI VE BLOGLARDA TARTIŞMAYI
21.YY İÇİN GEREKLİ OLAN BECERİLERİ
ÖĞRENME SÜRECİNDE PLANLAMANIN ÖNEMİNİ
14 Aralık 2010 Salı
modül 4 te öğrendiklerim
öncekilere ek olarak ayrıca
1- Etkili bir proje tasarımı hazırlamayı,2- Örnek öğrenci etkinlikleri hazırlamayı,3-T asarımladığımız ünitede İnternetten nasıl yararlanacağımızı ,4-İnternet kullanımının, öğrencilerimizin 21. Yüzyıl ve üst düzey düşünme becerileri kazanmalarına nasıl yardımcı olacağını ,5-Doğru teknolojinin doğru biçimde ve etkili kullanılmasını öğrendim
1- Etkili bir proje tasarımı hazırlamayı,2- Örnek öğrenci etkinlikleri hazırlamayı,3-T asarımladığımız ünitede İnternetten nasıl yararlanacağımızı ,4-İnternet kullanımının, öğrencilerimizin 21. Yüzyıl ve üst düzey düşünme becerileri kazanmalarına nasıl yardımcı olacağını ,5-Doğru teknolojinin doğru biçimde ve etkili kullanılmasını öğrendim
modül 4 te öğrendiklerim
Modülün Önemli Noktaları
Bir öğrenci gibi davranarak planlanan ve geliştirilen öğrenme örneği (öğrenci çalışması) şu özellikleri taşımalıdır:
Belirlenen Öğretim Programı Tasarım Sorularını cevaplamalıdır.
Kavramların, becerilerin ve bilginin anlaşıldığının göstermelidir.
Üst düzey düşünme ve 21. Yüzyıl Becerilerinin kullanıldığı sergilemelidir.
Öğrencilerin gerçek dünya ile bağ kurmalarını sağlamalıdır.
Doğru teknolojinin doğru biçimde ve etkili kullanılmasını içermelidir.
Bir teknolojinin kullanılıp kullanılmayacağı kararı, o teknolojinin öğrenme amaçlarının ulaşılmasına ne ölçüde yardımcı olabileceğine bağlı olarak verilmelidir. Öğrenci çalışmaları ve öğrenme örnekleri için teknoloji araçları ve doğru kullanım yöntemleri aşağıda özetlenmiştir:
Sunular—sözlü açıklamaların, resimler, grafikler, sesler, vidyo görüntüler ve diğer kaynaklara bağlantılar ile zenginleştirilmesi
Yayınlar—metinlerin, resim, şekil ve grafiklerle zenginleştirilmesi
Wikiler— Web üzerinde birden fazla kullanıcının yer ve zaman sınırlılıkları olmadan işbirliği içinde çalışması
Web günlükleri—Web üzerinde sunulan, günlük gibi yazılmış görüşlere okuyucuların tepkilerini yazılı olarak belirtmeleri
Bir öğrenci gibi davranarak planlanan ve geliştirilen öğrenme örneği (öğrenci çalışması) şu özellikleri taşımalıdır:
Belirlenen Öğretim Programı Tasarım Sorularını cevaplamalıdır.
Kavramların, becerilerin ve bilginin anlaşıldığının göstermelidir.
Üst düzey düşünme ve 21. Yüzyıl Becerilerinin kullanıldığı sergilemelidir.
Öğrencilerin gerçek dünya ile bağ kurmalarını sağlamalıdır.
Doğru teknolojinin doğru biçimde ve etkili kullanılmasını içermelidir.
Bir teknolojinin kullanılıp kullanılmayacağı kararı, o teknolojinin öğrenme amaçlarının ulaşılmasına ne ölçüde yardımcı olabileceğine bağlı olarak verilmelidir. Öğrenci çalışmaları ve öğrenme örnekleri için teknoloji araçları ve doğru kullanım yöntemleri aşağıda özetlenmiştir:
Sunular—sözlü açıklamaların, resimler, grafikler, sesler, vidyo görüntüler ve diğer kaynaklara bağlantılar ile zenginleştirilmesi
Yayınlar—metinlerin, resim, şekil ve grafiklerle zenginleştirilmesi
Wikiler— Web üzerinde birden fazla kullanıcının yer ve zaman sınırlılıkları olmadan işbirliği içinde çalışması
Web günlükleri—Web üzerinde sunulan, günlük gibi yazılmış görüşlere okuyucuların tepkilerini yazılı olarak belirtmeleri
modül 4 :ÖĞRENDİKLERİM
1- Etkili bir proje tasarımı hazırlamayı,
2- Örnek öğrenci etkinlikleri hazırlamayı,
3-T asarımladığımız ünitede İnternetten nasıl yararlanacağımızı ,
4-İnternet kullanımının, öğrencilerimizin 21. Yüzyıl ve üst düzey düşünme becerileri kazanmalarına nasıl yardımcı olacağını ,
5-Doğru teknolojinin doğru biçimde ve etkili kullanılmasını öğrendim.
2- Örnek öğrenci etkinlikleri hazırlamayı,
3-T asarımladığımız ünitede İnternetten nasıl yararlanacağımızı ,
4-İnternet kullanımının, öğrencilerimizin 21. Yüzyıl ve üst düzey düşünme becerileri kazanmalarına nasıl yardımcı olacağını ,
5-Doğru teknolojinin doğru biçimde ve etkili kullanılmasını öğrendim.
modül 4 öğrendiklerim
1- ÖĞRENME ÖRNEĞİ PLANLAMAYI
2- ÖRNEK ÖĞRENME SUNUMU HAZIRLAMAYI
3-ETKİLİ PROJE TASAMINI HAZIRLAMAYI
4-WİKİ SEKMESİNİ KULLANMAYI
5-DENEYİMLERİMİZİ WEB GÜNLÜĞÜNE YAZMAYI ÖĞRENDİM...
2- ÖRNEK ÖĞRENME SUNUMU HAZIRLAMAYI
3-ETKİLİ PROJE TASAMINI HAZIRLAMAYI
4-WİKİ SEKMESİNİ KULLANMAYI
5-DENEYİMLERİMİZİ WEB GÜNLÜĞÜNE YAZMAYI ÖĞRENDİM...
7 Aralık 2010 Salı
proje tabanlı öğrenme
proje tabanlı öğrenmeyle öğrencilerin düşüncelerini teknolojiyi kullanarak daha iyi açıklabileceklerini, proje sonunda kanuya hakim olarak yeni bir yayın oluşturabileceklerini düşünüyorum
modül 3 te öğrendiklerim
- ünite planı şablonu hazırlamayı
- etkili bir şekilde interneti nasıl kullacağımı
- öpts soruları hazırlamayı
- 21.yy becerilerinin ne olduğunu
- değerlendirme araçlarını
6 Aralık 2010 Pazartesi
modül 3 öğrendiklerim
1- öpts sorularını oluşturmayı
2- 21.yy becerilerini kullanmayı
3- proje değerlendirme listesini
4- ünite plan şablonu yapmayı
2- 21.yy becerilerini kullanmayı
3- proje değerlendirme listesini
4- ünite plan şablonu yapmayı
MODÜL 3 : ÖĞRENDİKLERİM
- Etkili bir ünite planı nasıl hazırlanmalı
- Proje nasıl hazırlanmalı ,sunumu nasıl yapılmalı,
- 21. yy becerileri nelerdir,
- Proje değerlendirme araçları ve kullanımı,
- ÖPTS hazırlama ve önemi,
- Zaman çizelgesi hazırlama
modül 3 te neler öğrendim
öpts sorularını nasıl hazırlayacağımı ve değerlendirme araçlarını nasıl kullanacağımı öğrendim.
modül 3 öğrendiklerim
1. Proje düzenleme ve bununla ilgili sunu hazırlama.
2. Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu
3. 21. y y becerileri
4. Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)
5. Zaman çizelgesinin hazırlanması
2. Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu
3. 21. y y becerileri
4. Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)
5. Zaman çizelgesinin hazırlanması
MODÜL 3 TE NE ÖĞRENDİM
1.Proje düzenleme ve bununla ilgili sunu hazırlama.2.Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu3.21. y y becerileri4.Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)5.Zaman çizelgesinin hazırlanması
modül 3 te öğrendiklerim
1- öpts sorularını oluşturmayı
2- 21.yy becerilerini kullanmayı
3- proje değerlendirme listesini
4- ünite plan şablonu yapmayı
2- 21.yy becerilerini kullanmayı
3- proje değerlendirme listesini
4- ünite plan şablonu yapmayı
modül 3 de öğrendiklerim
OPTS sorularının nasıl cevaplandırıldığını ve nasıl yazılması gerektiğini,değerlendirme araçlarını nasıl kullanacağımı,sunum hazırlamayı öğrendim
MODÜL 3 ÖĞRENDİKLERİM:
1. Proje düzenleme ve bununla ilgili sunu hazırlama.
2. Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu
3. 21. y y becerileri
4. Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)
5. Zaman çizelgesinin hazırlanması
2. Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu
3. 21. y y becerileri
4. Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)
5. Zaman çizelgesinin hazırlanması
modül üçte öğrendiklerim
1.Proje düzenleme ve bununla ilgili sunu hazırlama.
2.Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu
3.21. y y becerileri
4.Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)
5.Zaman çizelgesinin hazırlanması
2.Projeyi değerlendirme araçlarının neler olduğu
3.21. y y becerileri
4.Opts soruları hazırlama (Temel soru. ünite sorusu...)
5.Zaman çizelgesinin hazırlanması
25 Kasım 2010 Perşembe
arkadaşlar blog sayfamız
intel öğretmen proğramı çercevesinde kullanacağımız blog sayfamıza hoş geldiniz...
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)